ANLAYARAK ETKİLİ VE KALICI HIZLI OKUMA EĞİTİMİNİN ÖĞRENCİLERE FAYDALARI
Neden Hızlı Okumak İstiyorum?
1- Zamanım yok. Zaten çok yoğun bir programım var. Hızlı
okuyarak kendime zaman ayırabilmek istiyorum.
2- Sınavlarda uzun soruları okurken sıkılıyorum,
anlayamıyorum, dikkatim dağılıyor.
3- Kitap, yazı ya da soru okurken başı ile sonu birbirinden
kopuyor. Tekrar tekrar okumak zorunda kalıyorum.
4- Bir sürü insan dakikada binlerce kelime okuyor hem de
anlayarak okuyorlar. Ben de hızlı okuyabilmek istiyorum.
5- Daha çok kitap okuyabilmek, daha çok ve hızlı soru
çözebilmek, ileride iş hayatına atıldığımda okumam gereken
yayınları daha çabuk bitirebilmek istiyorum.
Hedeflerim neler?
1- Ne kadar okuyabileceğimin farkındalığını arttırabilmek
2- Hızımı ve okuduğumu kavramamı etkileyen sebepleri öğrenmek,
kötü okuma alışkanlıklarını gidermek
3- Göz hareketlerimi geliştirip anlama ve algı kapasitemi arttırmak
4- Hızlı ve etkili okuma stratejilerini öğrenmek
5- Kelime dağarcığımı, genel kültür düzeyimi, gözlerimi ve beynimi
organize etme becerimi arttırmak
Öncelikle Ne Yapmalıyım?
1- İstekli olmalıyım. İstekli olmalıyım. İstekliyim.
2- Gerekli hazırlıklarımı yapmalı, okuma işini ciddi olarak ele
almalıyım.
3- Bana önerilecek teknikleri her fırsatta tekrarlamalı, her yerde
kullanmalı, bol bol alıştırma yapmalıyım.
4- İyi okuyor bile olsam okumayı bir kez daha öğreniyorum.
Farkında olmalı ve yaptığım hataları gidermeliyim.
5- Hızlı okumanın uzun bir süreç olduğunu aklımdan çıkarmamalı,
ilk başlarda hızım düşüyor gibi görünse de, canım sıkılsa da
çalışmayı bırakmamalıyım.
6- Okuma hızımı EN AZ İKİ KATINA çıkarmalıyım.
Okuma Nedir?
Okuma; harflerden, kelimelerden, cümlelerden bir anlam çıkarma ve beynimdeki karşılığı ile eşleştirme faaliyetidir. Bir kelimeyi okuduğumda bu beynimdeki tanıdık bir resmi ya da anlamı çağrıştırır. Böylelikle o kelimeyi anlarım. Örneğin; “Çikolata” kelimesini okuduğumda beynimde hemen bir çikolata resmi canlanır. Ancak; “Sübvansiyon” dediğimde aklıma hiçbir şey gelmez.
Sonra kelimeleri birbirleri ile ilişkilendirir ve eski bilgilerime dayandırarak okuduğumu kavrarım.
HIZLI OKUMA DİKKAT EKSİKLİĞİNİ ÖNLER,
ODAKLANMAYI SAĞLAR…
Hızlı ve etkili okuma beni daha hızlı düşünmeye ve düşüncelerimi toparlamaya zorlar. Beynime yavaş mesaj gönderdiğimde beynim boş kalacağından diğer duyu organlarımdan gelen mesajları araya sokar. Mesela gözüm başka şeylere kayar, dikkatim kulağıma gelen başka seslere yönelir. Bu yüzden konsantrasyonum bozulur, dikkatim dağılır. Oysa hızlı okumada mesajlar arasında boşluk kalmayacağından daha iyi konsantre olur ve dışarıyla ilişkimi kesebilirim.
Hızlı Okuma Kuralları
1- Okumayı geliştirme kararlılığım ne kadar güçlü olursa o kadar
başarılı olurum.
2- Daha hızlı okumayı istiyorsam ilk önce kötü alışkanlıklarımı
değiştirmek zorunda olduğumu kabul etmeliyim.
3- Okuma hızımı arttırmak istiyorsam sesle, dudak hareketiyle ya
da içten seslendirerek okumaktan vazgeçmeliyim.
4- Okuma hızımı arttırabilmek için satırları parmakla, başla ya da
başka bir nesne ile izlemekten vazgeçmeliyim.
5- Okurken asla geriye dönmemeliyim.
6- Ciddi bir okuma ciddi bir hazırlık gerektirir. Okuma ortamını ve
kendimi hazırlamadan okumaya başlamamalıyım.
Okuma hızımı nasıl ölçerim?
1- Okuma işimin engellenmeyeceği rahat bir yer seçerim.
2- Okumaya başladığım zamanı kaydederim.
3- Seçtiğim metni normal okuma şeklimle, hızımı yükseltmeden,
rahat bir şekilde sadece bir kere okurum.
4- Bitirdiğim zamanı kaydederim.
5- Hesaplama formülünü kullanarak hızımı belirlerim.
6- Okuduğumu anlayıp anlamadığımı görmek için metinle ilgili
sorular çözerim.
Hesaplama Formülü
Dakikadaki Kelime Sayısı = (Toplam Kelime Sayısı / Saniye Olarak Süre) x 60
Okuduktan sonra kendine sor!
1- Bu metnin konusu hakkında genel bir düşünceye sahip miyim?
2- Metin şu andaki amacım için yeterli mi?
3- Bazı ayrıntıları kaçırdım mı? Bunlar önemli miydi?
4- Okuduğum metni yeterince anladım mı?
5- Daha önce benzer konuda bir metin okumuş muydum?
Okuma Alışkanlıklarım Kontrol Listesi
Kötü Okuma Alışkanlıkları Nelerdir?
- Sesli okuma, dudak kıpırdatma veya içten seslendirme
- Satırları parmak ya da başka bir şeyle izleme
- Geriye dönme tekrarlama
- Gecikmeli ve kesintili okuma
- Stres
- Okuma ile ilgili yanlış inançlar
Sesli Okuma
- Küçüklüğümüzden kalma bir alışkanlık
- Kelimeleri seslendirmek için hecelemek zorunda kalırım, bu da
yavaşlatır.
- Gözüm önden gider, sesim arkadan gelir.
- Dudaklarımı kıpırdatma beynin gözün gördüğünü dudaklara
iletmesiyle oluyor ve okuma yavaşlıyor.
- Sözcükleri tek tek yerine grup olarak okumaya çalışmalıyım.
- Kendimi hızlı okumaya zorlayarak kelimeleri işitmeye zaman
bırakmalıyım.
- Okuduklarımı mümkün oldukça resimlere çevirerek
görselleştirmeliyim.
Satırları Takip Etmek
- Bir metni sessizce, gözlerinle okurken parmaklarınla izle.
Gözler önden gidecektir.
- Önleyebilmek için okuduğum kitap vb. yi iki elle tutarak okumayı
deneyebilirim.
- Ya da parmağımı daha hızlı hareket ettirmeliyim.
- Başımı çevirerek okuyorsam, kurtulmak için bir elimin avuç içini
yanağıma dayayıp başımı sabitleyerek okumalıyım.
Okurken Geriye Dönme
- Kendine güven duymamaktan oluyor.
- Bir tek sözcüğü kaçırırsam anlamı kaybederim anlayışı yanlış.
- Kurtulmak için kendime geri dönmeyi yasaklamalıyım.
- Başlangıçta anlamasam bile endişelenmemeliyim.
- Okuma hızımı kesmeden okumalıyım.
Gecikmeler ve Kesintiler
- Sıkıcı metinler okurken ara vermeden bitirmeliyim.
- Metni okumaya mümkün olduğunca çabuk başlamalıyım.
- Metni parçalara ayırmalıyım.
- Her 20-30 dk.da bir 5 dakika dinlenme arası vermeliyim.
- Okuduktan sonra metinden ne anladığını düşünüp, metnin
karmaşık olmadığını söylemeliyim.
- Zamanımı belirleyip, zaman içinde okumayı bitirmeliyim.
Stres
- Özellikle sınavlarda paragraf sorularını okurken gergin
oluyorum. Paragrafa başlamadan önce kendimi
rahatlatmalıyım.
Yanlış İnançlardan Kurtulma
- “Çalışırken ya da zevk almak için yavaş okumalıyım” diye bir
şey yoktur. Aksine insanı başlamak için isteksiz yapar.
- “Hızlı okursam anlamı kaçırırım, iyi anlayamam” mantığı en
kötü inanışlardan biridir. Halbuki hızımı ne kadar arttırırsam
bütünü bir anda görmem o kadar kolaylaşır, hem de
gerektiğinde tekrar okumak için yeteri kadar zamanım olur. Bu
yüzden hızımı arttırmaktan korkmamalıyım. Başlangıçta
kavrama seviyem düşebilir, ama umudumu yitirmeden
çalışırsam çok daha iyi bir seviyeye gelecektir.
- “Tek bir kelimeyi bile kaçırsam anlam bozulur” demek doğru
değildir. Anlamı yakalamak için her kelimeyi okumam
gerekmez. Aksine kelimeler üzerinde vakit geçireceğimden
anlamam güçleşir ve sıkıcı gelir.
- “Bütün metinleri aynı hızda okumalıyım” Hayır. Gazetenin spor
sayfasındaki haberleri, bir köşe yazarının makalesini ya da bir
paragraf sorusunu aynı hızda okumak doğru olmaz.
Okuyacağım metnin türüne ya da uyguladığım tekniğe göre
hızım değişecektir.
- “Okuma için uzun zaman ayırmalıyım.” Hiç de değil. Eğer
kaynağını alma tekniğini bilirsem 5 dakika içinde okuduğum
yazının ana fikrini yakalayabilirim.
- “Teknik yazılar hızlı okunamaz” Aksine bu tür yazılar hızlı
okumaya daha uygundur. “Göz atma” tekniği ile önemli kısımları
belirler, “Kaynağını alma” tekniği ile bu önemli kısımlara
odaklaşırsak dikkatli ve etkili bir okuma yapmış oluruz.
- “Okuduğum her şeyi hatırlamam gerekir.” Bu güvensizliğimin
belirtisidir. Her şeyi hatırlamama gerek yoktur. Okumaya
amacımı ve önceliklerimi belirleyerek başlarsam, “Aktif
Okuma”ya kendimi hazırlamış olurum.
İDEA DANIŞMANLIK: 0286 217 00 01
1- Zamanım yok. Zaten çok yoğun bir programım var. Hızlı
okuyarak kendime zaman ayırabilmek istiyorum.
2- Sınavlarda uzun soruları okurken sıkılıyorum,
anlayamıyorum, dikkatim dağılıyor.
3- Kitap, yazı ya da soru okurken başı ile sonu birbirinden
kopuyor. Tekrar tekrar okumak zorunda kalıyorum.
4- Bir sürü insan dakikada binlerce kelime okuyor hem de
anlayarak okuyorlar. Ben de hızlı okuyabilmek istiyorum.
5- Daha çok kitap okuyabilmek, daha çok ve hızlı soru
çözebilmek, ileride iş hayatına atıldığımda okumam gereken
yayınları daha çabuk bitirebilmek istiyorum.
Hedeflerim neler?
1- Ne kadar okuyabileceğimin farkındalığını arttırabilmek
2- Hızımı ve okuduğumu kavramamı etkileyen sebepleri öğrenmek,
kötü okuma alışkanlıklarını gidermek
3- Göz hareketlerimi geliştirip anlama ve algı kapasitemi arttırmak
4- Hızlı ve etkili okuma stratejilerini öğrenmek
5- Kelime dağarcığımı, genel kültür düzeyimi, gözlerimi ve beynimi
organize etme becerimi arttırmak
Öncelikle Ne Yapmalıyım?
1- İstekli olmalıyım. İstekli olmalıyım. İstekliyim.
2- Gerekli hazırlıklarımı yapmalı, okuma işini ciddi olarak ele
almalıyım.
3- Bana önerilecek teknikleri her fırsatta tekrarlamalı, her yerde
kullanmalı, bol bol alıştırma yapmalıyım.
4- İyi okuyor bile olsam okumayı bir kez daha öğreniyorum.
Farkında olmalı ve yaptığım hataları gidermeliyim.
5- Hızlı okumanın uzun bir süreç olduğunu aklımdan çıkarmamalı,
ilk başlarda hızım düşüyor gibi görünse de, canım sıkılsa da
çalışmayı bırakmamalıyım.
6- Okuma hızımı EN AZ İKİ KATINA çıkarmalıyım.
Okuma Nedir?
Okuma; harflerden, kelimelerden, cümlelerden bir anlam çıkarma ve beynimdeki karşılığı ile eşleştirme faaliyetidir. Bir kelimeyi okuduğumda bu beynimdeki tanıdık bir resmi ya da anlamı çağrıştırır. Böylelikle o kelimeyi anlarım. Örneğin; “Çikolata” kelimesini okuduğumda beynimde hemen bir çikolata resmi canlanır. Ancak; “Sübvansiyon” dediğimde aklıma hiçbir şey gelmez.
Sonra kelimeleri birbirleri ile ilişkilendirir ve eski bilgilerime dayandırarak okuduğumu kavrarım.
HIZLI OKUMA DİKKAT EKSİKLİĞİNİ ÖNLER,
ODAKLANMAYI SAĞLAR…
Hızlı ve etkili okuma beni daha hızlı düşünmeye ve düşüncelerimi toparlamaya zorlar. Beynime yavaş mesaj gönderdiğimde beynim boş kalacağından diğer duyu organlarımdan gelen mesajları araya sokar. Mesela gözüm başka şeylere kayar, dikkatim kulağıma gelen başka seslere yönelir. Bu yüzden konsantrasyonum bozulur, dikkatim dağılır. Oysa hızlı okumada mesajlar arasında boşluk kalmayacağından daha iyi konsantre olur ve dışarıyla ilişkimi kesebilirim.
Hızlı Okuma Kuralları
1- Okumayı geliştirme kararlılığım ne kadar güçlü olursa o kadar
başarılı olurum.
2- Daha hızlı okumayı istiyorsam ilk önce kötü alışkanlıklarımı
değiştirmek zorunda olduğumu kabul etmeliyim.
3- Okuma hızımı arttırmak istiyorsam sesle, dudak hareketiyle ya
da içten seslendirerek okumaktan vazgeçmeliyim.
4- Okuma hızımı arttırabilmek için satırları parmakla, başla ya da
başka bir nesne ile izlemekten vazgeçmeliyim.
5- Okurken asla geriye dönmemeliyim.
6- Ciddi bir okuma ciddi bir hazırlık gerektirir. Okuma ortamını ve
kendimi hazırlamadan okumaya başlamamalıyım.
Okuma hızımı nasıl ölçerim?
1- Okuma işimin engellenmeyeceği rahat bir yer seçerim.
2- Okumaya başladığım zamanı kaydederim.
3- Seçtiğim metni normal okuma şeklimle, hızımı yükseltmeden,
rahat bir şekilde sadece bir kere okurum.
4- Bitirdiğim zamanı kaydederim.
5- Hesaplama formülünü kullanarak hızımı belirlerim.
6- Okuduğumu anlayıp anlamadığımı görmek için metinle ilgili
sorular çözerim.
Hesaplama Formülü
Dakikadaki Kelime Sayısı = (Toplam Kelime Sayısı / Saniye Olarak Süre) x 60
Okuduktan sonra kendine sor!
1- Bu metnin konusu hakkında genel bir düşünceye sahip miyim?
2- Metin şu andaki amacım için yeterli mi?
3- Bazı ayrıntıları kaçırdım mı? Bunlar önemli miydi?
4- Okuduğum metni yeterince anladım mı?
5- Daha önce benzer konuda bir metin okumuş muydum?
Okuma Alışkanlıklarım Kontrol Listesi
- Sessiz okurken dudaklarımı kıpırdatıyor muyum?
- Dudağım kıpırdamadığı halde kelimeleri içimden tekrar ediyor
- Kelime kelime mi okuyorum?
- Okuduğumu anlamadığımı düşünerek sık sık geri dönüp tekrar
- Parçanın ana düşüncesini belirleyen yan düşünceleri görmede
- Konsantrasyonumu toplamakta zorluk çekiyor muyum? Dikkatim
- Okurken parmağım ya da kalemle satırları izliyor muyum?
- Bittikten sonra okuduğum metnin konusunu hatırlamakta zorluk
Kötü Okuma Alışkanlıkları Nelerdir?
- Sesli okuma, dudak kıpırdatma veya içten seslendirme
- Satırları parmak ya da başka bir şeyle izleme
- Geriye dönme tekrarlama
- Gecikmeli ve kesintili okuma
- Stres
- Okuma ile ilgili yanlış inançlar
Sesli Okuma
- Küçüklüğümüzden kalma bir alışkanlık
- Kelimeleri seslendirmek için hecelemek zorunda kalırım, bu da
yavaşlatır.
- Gözüm önden gider, sesim arkadan gelir.
- Dudaklarımı kıpırdatma beynin gözün gördüğünü dudaklara
iletmesiyle oluyor ve okuma yavaşlıyor.
- Sözcükleri tek tek yerine grup olarak okumaya çalışmalıyım.
- Kendimi hızlı okumaya zorlayarak kelimeleri işitmeye zaman
bırakmalıyım.
- Okuduklarımı mümkün oldukça resimlere çevirerek
görselleştirmeliyim.
Satırları Takip Etmek
- Bir metni sessizce, gözlerinle okurken parmaklarınla izle.
Gözler önden gidecektir.
- Önleyebilmek için okuduğum kitap vb. yi iki elle tutarak okumayı
deneyebilirim.
- Ya da parmağımı daha hızlı hareket ettirmeliyim.
- Başımı çevirerek okuyorsam, kurtulmak için bir elimin avuç içini
yanağıma dayayıp başımı sabitleyerek okumalıyım.
Okurken Geriye Dönme
- Kendine güven duymamaktan oluyor.
- Bir tek sözcüğü kaçırırsam anlamı kaybederim anlayışı yanlış.
- Kurtulmak için kendime geri dönmeyi yasaklamalıyım.
- Başlangıçta anlamasam bile endişelenmemeliyim.
- Okuma hızımı kesmeden okumalıyım.
Gecikmeler ve Kesintiler
- Sıkıcı metinler okurken ara vermeden bitirmeliyim.
- Metni okumaya mümkün olduğunca çabuk başlamalıyım.
- Metni parçalara ayırmalıyım.
- Her 20-30 dk.da bir 5 dakika dinlenme arası vermeliyim.
- Okuduktan sonra metinden ne anladığını düşünüp, metnin
karmaşık olmadığını söylemeliyim.
- Zamanımı belirleyip, zaman içinde okumayı bitirmeliyim.
Stres
- Özellikle sınavlarda paragraf sorularını okurken gergin
oluyorum. Paragrafa başlamadan önce kendimi
rahatlatmalıyım.
Yanlış İnançlardan Kurtulma
- “Çalışırken ya da zevk almak için yavaş okumalıyım” diye bir
şey yoktur. Aksine insanı başlamak için isteksiz yapar.
- “Hızlı okursam anlamı kaçırırım, iyi anlayamam” mantığı en
kötü inanışlardan biridir. Halbuki hızımı ne kadar arttırırsam
bütünü bir anda görmem o kadar kolaylaşır, hem de
gerektiğinde tekrar okumak için yeteri kadar zamanım olur. Bu
yüzden hızımı arttırmaktan korkmamalıyım. Başlangıçta
kavrama seviyem düşebilir, ama umudumu yitirmeden
çalışırsam çok daha iyi bir seviyeye gelecektir.
- “Tek bir kelimeyi bile kaçırsam anlam bozulur” demek doğru
değildir. Anlamı yakalamak için her kelimeyi okumam
gerekmez. Aksine kelimeler üzerinde vakit geçireceğimden
anlamam güçleşir ve sıkıcı gelir.
- “Bütün metinleri aynı hızda okumalıyım” Hayır. Gazetenin spor
sayfasındaki haberleri, bir köşe yazarının makalesini ya da bir
paragraf sorusunu aynı hızda okumak doğru olmaz.
Okuyacağım metnin türüne ya da uyguladığım tekniğe göre
hızım değişecektir.
- “Okuma için uzun zaman ayırmalıyım.” Hiç de değil. Eğer
kaynağını alma tekniğini bilirsem 5 dakika içinde okuduğum
yazının ana fikrini yakalayabilirim.
- “Teknik yazılar hızlı okunamaz” Aksine bu tür yazılar hızlı
okumaya daha uygundur. “Göz atma” tekniği ile önemli kısımları
belirler, “Kaynağını alma” tekniği ile bu önemli kısımlara
odaklaşırsak dikkatli ve etkili bir okuma yapmış oluruz.
- “Okuduğum her şeyi hatırlamam gerekir.” Bu güvensizliğimin
belirtisidir. Her şeyi hatırlamama gerek yoktur. Okumaya
amacımı ve önceliklerimi belirleyerek başlarsam, “Aktif
Okuma”ya kendimi hazırlamış olurum.
İDEA DANIŞMANLIK: 0286 217 00 01
Hiç yorum yok:
Yorum Gönder